Bu hafta bir e-öğrenme dersinin içeriğinin hazırlanırken nelere dikkat edileceği konusunu ve storyboard oluşturma konusunu yine aşağıdaki kaynaktan okudum.
E-öğrenme Ders İçeriği
Bir e-öğrenme ders içeriği hazırlanırken dikkat edilecek en önemli nokta geleneksel öğretimde kullandığımız içeriği sadece bir web sitesinden ulaşılabilir hale getirerek kullanamayacağımızdır. Örneğin bir Powerpoint sunusunu ele alalım. Geleneksel öğrenmede sunan kişi konu bu sunum sırasında kendi yorumlarını katar veya diğer bireylerle etkileşime geçerek fikir alışverişinde bulunur ancak biz bu sunuyu bir e- öğrenme ortamında ulaşılabilir hale getirirsek tam bir öğrenme hazırlamış olamayız çünkü içerik bu yorumlardan ve etkileşimden eksik kalacaktır. E-öğrenme yüz yüze öğrenmeden farklıdır ve dolayısıyla farklı bir format gerekmektedir. Öğrenenlerin kendi kendilerine öğrendikleri bu süreçte, e-öğrenme içeriği hazırlanırken yönergelerin yeterli, açık ve anlaşır olmasına dikkat edilmelidir. Ayrıca bir e-öğrenme dersi 30 dakikayı aşmamalıdır. İçerik geliştirilirken hedeflerle içeriğin birbirine paralel olup olmadığına, içerikte kullanılacak olan dile, ne kadar detaylı bir anlatım yapılacağı, hangi örneklerin verileceği gibi bir çok noktaya dikkat edilmelidir. Örneğin içeriğin dili herkes tarafından anlaşılacak biçimde basit, kültür ve cinsiyet gibi hassas noktalara da duyarlı olmalıdır.
Storyboard Oluşturma
E-öğrenmedeki bir storyboard, öğrenme hedefleri, giriş, içerik, uygulama ve özet gbi bölümler içerir. Örnekler, alıştırmalar, medya unsurları ve metinlerin birleşimi dersin temelini oluşturmaktadır. İçerik aktarılırken, hikaye anlatma, senaryoya bağlı yaklaşımlar, gösterip yaptırma gibi çeşitli teknikler kullanılmaktadır. İçeriği zenginleştirmek adına görsellerden ve örneklerden yararlanmak gerekmektedir. Saydığım bu özelliklere dayanarak hazırlamaya çalıştığım örnek storyboard sunusuna buradan ulaşabilirsiniz.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder